Descrizione del progetto
Il progetto si propone di valorizzare e sviluppare le qualità musicali insite nella natura di ogni bambino permettendogli di conoscere la musica come realtà da poter vivere e realizzare in prima persona e insieme agli altri: giochi musicali di ascolto e imitazione, filastrocche, fino alla realizzazione di un piccolo repertorio di brani da cantare e/o da ritmare.
Obiettivi
- Sviluppare le capacità musicali di ogni bambino.
- Scoprire nuove modalità di apprendimento attraverso ritmo e canto.
- Potenziare ascolto, concentrazione, memoria e capacità di riproduzione.
Destinatari
- Classi 1ª, 2ª e 3ª della scuola primaria.
Descrizione dell’attività
Premessa: la musica è un canale privilegiato per esprimere i propri stati mentali interni; favorisce la comunicazione, relazione, espressione, oltre che la motricità e l’organizzazione necessaria per soddisfare i bisogni fisici, emozionali, mentali, cognitivi e sociali; favorisce lo sviluppo della memoria, attenzione, del pensiero creativo e della capacità di problem solving.
Il laboratorio ritmico/corale persegue pertanto i seguenti obiettivi: - Scoprire attraverso il ritmo e il canto nuove modalità di imparare, comprendere e memorizzare in un clima di partecipazione condivisa e collaborazione.- Coinvolgere ogni allievo nel canto tramite metodologie esperienziali e inclusive- Potenziare le capacità di ascolto, concentrazione, riproduzione - Stimolare la consapevolezza delle proprie capacità espressive - Accrescere l'autostima- Promuovere empatia e pro-socialità nel gruppo, l’ascolto non giudicante e l’accettazione del con tributo specifico e personale di ognuno.
L'attività di canto corale è un’attività completa, a cui partecipa tutto il corpo ed esercita un’influenza particolare anche dal punto di vista fisiologico tramite il controllo della respirazione e le risonanze interne. Tale attività si baserà sul metodo di "ascolto e imitazione" dove la parola "imitazione" non è sinonimo di "passività" bensì sta per "capacità di ascoltare, memorizzare, riprodurre, verificare/correggere quanto riprodotto". Si valorizzerà quindi sia l’esercizio “uditivo” che quello prettamente vocale coadiuvandosi con giochi vocali e filastrocche per il controllo dell’articolazione della parola; si darà spazio all’inizio di ogni lezione a facili esercizi di percezione di sé attraverso il respiro e l’ascolto interno. Si preparerà un facile repertorio di canto corale.
L’ attività ritmica consisterà nella realizzazione di piccole performance con la body percussion su musica registrata, nella realizzazione di sequenze ritmiche con piccoli strumenti a percussione e potrà essere anche parte integrante nella realizzazione dei brani vocali
Informazioni pratiche
Onerosità: Oneroso per le famiglie
Sede: Attività presso la scuola
Periodo:Da concordare con i docenti durante l’anno scolastico.
Orario: 10 incontri di un’ora ciascuno, possibilmente a cadenza settimanale. L’ultimo incontro potrà essere una lezione aperta alle famiglie.
Contatti
Ente/Associazione:Accademia Musicale di Firenze
Referente: Lucia De Caro
Telefono: 335 675 7706
Email:decaro@accademiamusicaledifirenze.it