Descrizione del progetto
Percorso interattivo di educazione affettiva per la primaria (7-10 anni). Attraverso il gioco
e il dialogo, i bambini esploreranno la conoscenza del corpo, i cambiamenti della crescita,
le differenze di genere, l'origine della vita, la gestione emotiva e le basi per amicizie sane
e inclusive.
Obiettivi
- Favorire la conoscenza e la consapevolezza del proprio corpo, dei suoi cambiamenti e delle sue caratteristiche, utilizzando una corretta terminologia scientifica.
- Promuovere un atteggiamento positivo verso il proprio corpo, sostenendo l'accettazione dei cambiamenti legati alla crescita e la cura di sé.
- Educare al rispetto della propria e altrui intimità, aiutando i bambini a riconoscere i confini personali e a tutelare il proprio spazio corporeo.
Destinatari
- Classi scuola primaria
- Insegnanti
- Famiglie
Descrizione dell’attività
Il progetto per la scuola primaria offre agli alunni uno spazio sicuro di ascolto e confronto sui temi
dell'affettività, promuovendo il benessere psicofisico e prevenendo dinamiche di bullismo.
Il percorso si articola in 5 incontri di 2 ore ciascuno per classe:
1. Il mio corpo e i suoi cambiamenti (Sto crescendo): Conoscenza anatomica del corpo e dei genitali con
una corretta terminologia scientifica. Riflessione sui primi cambiamenti fisici e sulla cura di sé, promuovendo
il rispetto della propria e altrui intimità e l'accettazione dello sviluppo corporeo.
2. Maschi e femmine, unicità come valore: Laboratorio sulle differenze e somiglianze di genere, mirato a
decostruire gli stereotipi sociali (es. attività, colori o emozioni considerati "da maschi" o "da femmine") per
comprendere che tutti sono diversi e liberi di esprimersi.
3. Come sono nato (L'origine della vita): Un focus delicato e scientifico sulla riproduzione e sulla nascita.
Attraverso racconti adatti all'età, si spiegherà come nasce una vita e la pluralità dei contesti familiari che
accolgono e si prendono cura dei bambini.
4. La linea invisibile e le emozioni: Educazione ai confini personali e al consenso. Imparare a riconoscere
l'alfabeto emotivo (rabbia, gioia, paura, tristezza) sia in sé che negli altri (empatia), esprimendo il proprio
rifiuto e rispettando lo spazio altrui.
5. Coltivare l'amicizia e “io nel mondo”: Criteri per costruire un'amicizia sana basata su reciprocità, supporto
e gentilezza. Attività di gruppo per favorire l'inclusione nel gruppo classe, contrastando l'esclusione e
gestendo i piccoli conflitti in modo pacifico.
Metodologia: Approccio educativo attivo, circle time, letture animate, giochi di ruolo e attività espressive. Le
esperienze saranno rielaborate in gruppo senza dinamiche di giudizio.
Coinvolgimento della comunità: Incontro formativo iniziale per i docenti e restituzione finale con i genitori per favorire un'alleanza educativa solida.
Informazioni pratiche
Onerosità: Oneroso per la scuola
Sede: Attività presso la scuola
Periodo:Da concordare con i docenti durante l’anno scolastico.
Orario:Da concordare con i docenti durante l’anno scolastico.
Contatti
Ente/Associazione:Allenamente Cooperativa Sociale
Referente:Adele Carpitelli
Telefono:3207272923
Email:a.carpitelli@centroallenamente.it , www.centroallenamente.it